广州市特殊学校体育教学现状调查与分析

作者：江志健

来源：体育风尚, 2018, (09): 88-89.

• 特殊学校
• 体育教学
• 现状分析

本研究通过问卷调查法以及访谈法等对广州市特殊学校的体育教育现状进行了调查,结果发现现阶段特殊学校的师资力量依然较为薄弱,普遍教师对工作岗位的认可度较低。教学目标的定位不够完善,学生体育运动参与的积极性较低。