教育质量监测，为幼儿园全方位“体检”

作者：韦英哲; 黄博彦

来源：广东教育(综合版), 2021, (12): 21-23.

<正>"把脉"学前教育质量状况,对幼儿园进行全方位的"体检"。近年来,罗湖开展学前教育过程性质量监测,聚焦学习环境、一日生活和学习活动等方面存在的问题,为教育行政决策、咨询和改进教育教学提供参考,推动区域学前教育高质量发展。