统编教材五年级下册《红楼春趣》课堂实录与点评

作者：沈晓敏; 嵇益萍

来源：小学语文教师, 2022, (01): 46-49.

<正>一、关照整组,复习读法1.关注单元导读页,回顾读法师:我们先来回顾一下,这单元我们要学习的是——(出示单元语文要素:初步学习阅读古典名著的方法:学生齐读)师:我们学了哪些阅读古典名著的方法呢?边读边回忆。(出示:观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。学生齐读)师:关注每句诗开头的那个字。“观”就是告诉我们,阅读古典名著先要整体关注——生:故事情节。(板书:情节)师:“识”就是识故事里的——人物。(板书:人物)这“叹”和“惜”,要从故事的情节、