依托童话文本，打造精彩课堂

作者：徐一

来源：小学时代, 2019, (24): 64-65.

• 小学语文
• 童话教学
• 策略

在小学语文童话教学中,教师要依据童话内容的特点,发散学生的思维、丰富学生的想象,让他们在扮演、游戏等活动中促进语言的交流、情感的体验。本文主要从融入教学情感、灵活使用教法、强化阅读指导等角度阐述童话教学的有效策略。