对“椭圆的几何性质”一节课的点评

作者：张海营

来源：中国数学教育, 2019, (10): 44-46.

• 椭圆
• 几何性质
• 课例点评

结合"椭圆的几何性质"的教学设计、教学录像和现场教学课例展示,从四个方面总结了本节课的亮点:重视问题设计,引导深度学习;注重技术融合,揭示数学本质;发展直观想象,提升核心素养;组织探究活动,促进概念生成.同时,也提出了值得进一步思考和研究的地方.

• 单位
  河南省基础教育教学研究室