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摘要
现阶段高职院校教育在我国教育体系中的比重不断增加,同时高职院校教育也受到社会大生产分工细化的影响,社会对高素质、服务性的人才需求也在随之不断增加,这要求我国高职院校在体育教学开展中要以实用性为主要方向,这样才能确保高职院校学生通过实用性体育教学满足不同职业素质和能力要求。高职院校的体育教育应服务于学生的职业素质和能力要求,要基于学生职业生涯未来的持续发展基础上,所以高职院校开展职业实用性体育教学对发展学生身心素质、职业能力有着重要作用。
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现阶段高职院校教育在我国教育体系中的比重不断增加,同时高职院校教育也受到社会大生产分工细化的影响,社会对高素质、服务性的人才需求也在随之不断增加,这要求我国高职院校在体育教学开展中要以实用性为主要方向,这样才能确保高职院校学生通过实用性体育教学满足不同职业素质和能力要求。高职院校的体育教育应服务于学生的职业素质和能力要求,要基于学生职业生涯未来的持续发展基础上,所以高职院校开展职业实用性体育教学对发展学生身心素质、职业能力有着重要作用。
