概述导读在英语阅读教学中的重要性。分析在导读中应用信息差原理的作用。结合教学实例，探索在导读中如何创设师生之间、生生之间的信息差。提出教师可以应用信息差原理，通过创设师生之间、生生之间的信息差活动，让学生在完成信息的获取和传递活动中激发对阅读的兴趣和主动性。认为有效的导读能够引导学生主动进入英语阅读学习。
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