初中物理教学中构建人文课堂的方法解读

作者：何斯斯

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (08): 108.

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学校教学中,教师不能只将眼光盯在学生的分数上,而要思考如何通过自己的教学行为促进学生健康地成长,让学生德、智、体、美、劳各方面都能健康发展,使学生真正成为一个对国家、对社会有用的人。因此,在初中物理课堂教学中,教师要根据学生成长的需要,构建能促进学生全面发展的人文课堂,使学生形成高尚的品质,养成良好的习惯,将来成为一个优秀的公民。