绘本是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。绘本作为一种图文结合的阅读材料,是最适合幼儿阅读的。在幼儿园语言学科中,绘本教学已经成为教师组织语言教学活动的重要形式。本文针对在绘本教学中存在的一些问题,从完善资源、深情导读、巧妙设疑、感悟内涵等方面对幼儿园绘本教学的相关策略进行了分析。
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