“小专题”校本教研：助力教师专业成长

作者：马雄奇

来源：新课程, 2020, (52): 8-9.

<正>"小专题"校本教研,是指基于日常教育教学中存在的具体问题,组织教师有针对性地进行小视角和小专题研究,探讨解决问题的小策略,并将研究成果直接应用到教育教学实践中,取得实效的教育教学研究行为。近年来,许多农村基层学校的校本教研活动方式单一,内容单调,活动方式主要是组织公开教学,