中小学音乐教育是基础教育的一部分，也是学生第二课堂的重要活动之一，更是减轻学生校外培训负担的重要途径。本文选择具有鲜明地域特点的乡土音乐文化为切入点，对乌兰察布地区部分中小学音乐教育现状进行了实地考察和调研，分析乌兰察布地区中小学音乐教育现状及存在问题，并从不同角度提出解决策略，为提高乌兰察布地区中小学音乐教育水平以及传承优秀本土文化贡献一份力量。
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