如何在高中语文教学中加强传统文化教育

作者：余建君

来源：语文天地, 2018, (22): 87-88.

<正>语文作为一门以母语环境为学习基础的学科,不仅容纳了系统的语文知识,也蕴含着深厚的中国传统文化内涵,具有重要的社会传播价值。进入高中阶段以后,语文教学涉及的传统文化要素进一步增加,思想更为深刻,为进行传统文化教育提供了充分条件。因此,高中教师应该挖掘语文教材中的传统文化资源,通过语文课程的学习,将我国的传统文化知识融入到其中,促使学生继承和弘扬传统文化。