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摘要
美育是通过审美教育陶冶人的心灵与感情，培养学生没有“人我之见”和“损人之念”的人格。音乐是美育的一种重要形式，具有陶冶情操、寄托情感、愉悦身心的功能。学校是培养学生文化素养与音乐素养的重要阵地，钢琴课程则是音乐教育中尤为重要的一部分，有利于培养学生的情感观念，使学生在学习过程中获得艺术鉴赏能力，实现个人艺术素养的全面提升。文章简要分析了高等院校钢琴教育课程中渗透音乐素养的积极作用，在探究了高等院校钢琴教育课程教育教学中现存问题的同时，指出了在钢琴教育课程中渗透音乐素养的有效路径。
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单位盐城幼儿师范高等专科学校
