阅读鉴赏的四种“观照”

作者：陈彦艳

来源：中学语文教学参考, 2022, (12): 57-58.

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• 初中语文

培养学生的阅读鉴赏力,有利于夯实学生的语文知识基础,提升学生的学科素养,使学生获得文学艺术的滋养和高尚情感的熏陶。文章结合初中语文阅读教学实际,提出提升初中学生阅读鉴赏能力的方法路径:观照背景,知人论世;观照整体,系统感知;观照异同,比对发现;观照课文,互文启发。