<正>文本细读是相对浅阅读而言的一种深度阅读,王崧舟在《文本细读:徜徉在言语之途》一文中指出,所谓文本细读,就是详细阅读,进行细致、精确的语义分析,从而实现对文本意义准确、透辟的解读。语文教师应指导高中生细读文本,使他们获得更加完善与丰富的知识和审美体验。如何开展文本细读,可从以下几方面入手。一、培养细读文本的习惯和兴趣
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