中职数控专业“学岗融通”校企合作新模式的实践探究——以广西理工职业技术学校数控技术应用专业为例

作者：林树雄; 王俪颖

来源：广西教育, 2021, (10): 44-46.

• 数控专业
• “学岗融通”
• 校企合作新模式
• 问题
• 对策

本文分析中职校企合作中普遍存在的合作模式陈旧、平台搭建不合理、企业参与度不高、合作机制不健全等问题,以广西理工职业技术学校数控技术应用专业为例,论述"学岗融通"校企合作新模式的建设思路和实践策略,以促进中职学生职业能力、就业能力、综合素质的全面提高。

• 单位
  广西理工职业技术学校