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摘要
中国是一个拥有五十六个民族的多民族国家。民族音乐内容丰富、影响深远,是我国人民群众在长期的生产劳动和社会实践中集体智慧的结晶。经过历史洪流数千年的洗礼,形成了鲜明的民族个性和风采。民歌作为其中重要组成部分,蕴含着我国音乐文化中的优良养分。在全球化带来了世界文化的频繁交流和融合的今天,发展中国的民歌教育可以吸收外来文化中先进的、成熟的教育理念,更要充分挖掘我国传统的音乐文化遗产,探究其中丰富的民族文化精髓,促进民族声乐教育,普及民族音乐文化,营造良好的民族音乐发展空间。
- 单位
中国是一个拥有五十六个民族的多民族国家。民族音乐内容丰富、影响深远,是我国人民群众在长期的生产劳动和社会实践中集体智慧的结晶。经过历史洪流数千年的洗礼,形成了鲜明的民族个性和风采。民歌作为其中重要组成部分,蕴含着我国音乐文化中的优良养分。在全球化带来了世界文化的频繁交流和融合的今天,发展中国的民歌教育可以吸收外来文化中先进的、成熟的教育理念,更要充分挖掘我国传统的音乐文化遗产,探究其中丰富的民族文化精髓,促进民族声乐教育,普及民族音乐文化,营造良好的民族音乐发展空间。
