目前，我国基础教育在持续改革和快速发展中步入“五育并举，融合育人”阶段。中共中央、国务院针对教育教学明确提出坚持五育并举和全面发展素质教育指导方针，重点突出德育实效，增强美育熏陶，体育锻炼及劳动教育，提升智育水平等目标，促进五育高效融合，实现素质教育目标。基于此，本文从多方面分析基于五育融合构建教育新体系策略，望给予相关研究者提供参考。
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