谈现代课堂教学特质指导下的古诗文教学研究

作者：孙忠华

来源：课外语文, 2018, (10): 86.

• 高中语文
• 古诗文教学
• 少教多学
• 现代课堂

"少教多学",教师为主导,学生为主体,让学生真正参与课堂,营造师生互动、独立思考的自主课堂,构建师生难忘的生命记忆,成为一线教师共同面对的挑战。