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摘要
<正>临床医学教学特别注重理论与实践相结合。在巩固理论教学的成果、提高学生的实际操作能力、培养学生创新性实践能力等方面,实践教学具有其他教学环节不可替代的特殊作用[1-2]。近年来,随着教育经费投入的增加,医学院校的教学硬件设施逐渐更新并趋于一流。但是,受传统教育观念影响,医学教学中仍然存在着重理论教学、轻实践教学,重课堂教学,轻见习、实习教学的现象。虽然有了好的教学手段和设备,但使用效率很低,在教学实践中未能充分利用好教学设备[3-4]。
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单位中国人民解放军陆军军医大学; 新桥医院
