激趣·感悟·反思——例说故事史料在中学历史课堂教学中的运用

作者：李秀

来源：试题与研究, 2019, (03): 53.

• 故事史料
• 中学历史
• 课堂教学

新课程改革以来,史料教学在中学历史教学中运用十分广泛,这对于改进课堂教学方法,提高学生的学习兴趣,增加学生的创新思维,都有非常大的好处。教师要扎实做好史料在课堂教学的运用,让学生得到激趣、感悟、反思。