将"讲好中国故事"的理念引入英语演讲课程建设中,对提高课程质量、激发学生兴趣和落实"讲好中国故事"的要求都有积极意义。同时在引入的过程中,需要对教学的若干环节、教师的教学准备、学生的教学实践提出相应的要求。