基于学生核心素养下的课堂评价策略

作者：苏焕杰

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 295.

• 课堂评价
• 适时适度
• 因材施评
• 科学有效

有效的课堂评价不仅显示出教师个人的教育素养,还可以给学生以鼓励和导向,教师有效的评价也会促进学生核心素养的培养与提升。课堂评价应该力求适度、科学,讲究课堂评价的前瞻性和层次性,抓住课堂评价的最佳时机。