“互联网+”教育下的《会计学原理》课程教学改革探讨

作者：王莉

来源：财富时代, 2019, (10): 213.

<正>本文在分析《会计学原理》课程教学的现状与存在的问题的基础上,研究了"互联网+"教育的特点,探讨在"互联网+"教育背景下利用互联网教育平台、现代信息技术和会计云平台等手段解决教学中存在的方法单一、内容陈旧、实践教学薄弱等问题。我国提出的"互联网+"行动计划给各行各业带来了巨大的冲击,同时也深刻地影响着教育行业。基于"互联网+"思维,转变教育理念,创新教育模式,提高教育质量,是当前教育界不可回避的事实,也是摆在大家面前的现实课题。如何充分发挥"互联网+"教育的优势,提高教学质量,提升学生的综合素质,是一个值得探讨与研究的问题。

• 单位
  经济管理学院; 西南科技大学