初中道德与法治课培育学生法治意识的实践与思考

作者：谭日新

来源：中学教学参考, 2018, (19): 53-55.

• 道德与法治
• 核心素养
• 法治意识
• 法治公民

随着中国迈进新时代,培育具有高度法治意识的公民显得尤为迫切。初中道德与法治课是培育青少年学生法治思维、法治行为的重要课程。但由于是全新的教材,如何实践操作却令一线教师感到迷茫。在初中道德与法治课中,要培育学生的法治意识,应从目标的有效设计、精选情境案例、实施体验式教学以及建构法治意识综合评价体系等方面着手。