师生共同参与，开启写作之旅——统编语文教材五年级下册第五单元习作主题“形形色色的人”教学设计与反思

作者：杜春蕾

来源：江西教育, 2022, (27): 51-55.

<正>教学内容：统编小学语文教材五年级下册第五单元习作。教学目标：1.让学生综合运用本单元所学的人物描写方法写一个人。2.让学生学会选取典型事例表现人物特点。3.让学生学会从“人物特点”“描写方法”和“典型材料”三个方面评价自己与他人的习作。课前准备：学生按要求完成习作预习单。教学过程：板块一：借助写作提示，指导审题