新课程改革在高中教育领域不断推进过程中,体育教师有必要提高自身的教学能力,尝试运用情景游戏教学法,引导和鼓励学生朝着正确方向突破自我,优质完成阶段性的成长任务,敢于在创新中走向更大的成功,最终成为一名高素质、全能型的栋梁之材。体育课上的情景游戏化教学,更突出学生的主体地位,方便教师实施各项教学计划,当然,这种寓教于乐的授课方式,很符合高中生的个性需求,有益于他们释放文化课的学习压力,有助于德、智、体、美全面发展目标的实现。本文对此做出了具体的分析,希望能为其他教师提供一些参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
