把握学生心理 促进素质教育

作者：卢玲

来源：思想政治课教学, 2011, (03): 85-86.

• 心理素质

<正>近年来,素质教育的呼声越来越高,但其中也存在着对素质教育的一些误解。误解之一就是把素质教育理解为扩大学生的知识面,增加课程以外的有关知识。这不仅未能达到素质教育的目的,反而给学生增加了新的负担。素质教育的一个重要内容应当是心理素质教育,即针

• 单位
  北京师范大学