摘要

化学学科是我国高中教育阶段的重要学科,是以培养学生化学知识体系、形成化学学科思想,同时着重培养学生发现问题解决问题能力的学科。对于高中化学教学来说,相关教学工作者还需要投入更多的精力,采取符合学生特点和环境的教学方式方法实施教学,才能够满足高中化学教学的需求。经过不断的探究和探索,自主合作探究学习作为一种非常有效的教学方式,被充分地运用到教学领域,相关教学工作者也要充分地利用自主合作探究教学模式,不断地提高高中化学教学效果,满足课程改革背景下的教学需求和学生的学习需要。