小学科学实验课学生探究策略研究

作者：占龙凤

来源：小学生(中旬刊), 2019, (12): 1.

• 小学
• 科学
• 实验教学

在小学科学实验课堂上,教师应当进一步探究高效的教学策略,尽可能地为学生提供生动有趣的科学知识学习环境。不断激发其学生积极性,并使得学生们从小就对科学相关知识有浓厚的探究欲望,培养小学生良好的科学研究习惯。