利用微课创建和谐的大学英语生态系统

作者：陈川

来源：海外英语, 2016, (22): 54+56.

• 大学英语教学生态体系
• 微课
• 大学英语教学

该文旨在通过阐释在微课环境下在创建和谐的大学英语教学生态系统的必要性,分析了微课在大学英语教学生态系统的三个环节:教学目标、教学内容和教学形式中的使用的有效性,从而证明在微课环境下实现和谐的大学英语教学生态系统的可行性。

• 单位
  新疆师范大学