提升中职学生英语学习力的四种教学策略

作者：韦兰献

来源：广西教育, 2019, (02): 138-139.

• 中职英语
• 英语学习力
• 教学策略

本文分析中职学生英语学习力提升策略,针对中职学生英语学习缺乏明确的学习目标、缺乏良好的学习习惯、缺乏学习的自信心等问题,提出提升中职学生英语学习力的教学策略:明确目标,激发学生学习动机;选材施教,激发学生学习兴趣;创设情境,培养学生语言能力;加强引导,发展学生的学习能力。