小学生正处在文化价值观念树立培养的重要且基础时期，信息技术课程教学在提升学生信息技术综合素养的同时，应充分发挥其在学生生活和学习中广泛应用的优势，将中华优秀文化融入信息技术课堂，引导学生认识、理解、内化中华优秀文化，促进立德树人教学目标的顺利实现。文章首先阐述了中华优秀文化融入小学课堂的重要意义，进一步对基于中华优秀文化素养培养的小学信息技术教学创新策略进行探究，以期促进小学生信息技术素养培养和立德树人教育目标同步顺利达成。
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