“物质跨膜运输的实例”中渗透作用实验的改进

作者：罗伟

来源：实验教学与仪器, 2018, Z1: 59-60.

• 物质跨膜运输
• 实验教学
• 创新
• 渗透作用

新课程倡导"自主、合作、探究"的学习方式。在"物质跨膜运输的实例"示范课教学中,应大胆尝试实验教学创新,重视新课引入以及实验材料的比较和备选,重视实验设计的科学与创新及原理的巩固与运用延伸,把创新思想和创新教育融入到实验示范课中。