小学劳动与技术课堂教学中学生动手能力的培养

作者：李春兰

来源：新课程, 2020, (22): 194.

• 劳动与技术
• 课堂教学
• 能力培养

小学劳动与技术课堂教学具有很强的实践性,需要学生切实动手参与到课堂当中才能提升个人能力。结合劳动与技术课程教学实践,提出学生动手能力培养应从优秀作品引导、成功体验引导和学生分析思考习惯引导等几方面入手,切实做好劳动与技术课堂教学指导工作。