文章主要阐述在《国家职业教育改革实施方案》的引领下,在高职《手工编织》课程上进行"三教"改革的探讨。首先从教师自身角度思考提高教师素质途径和方法;然后从规范课堂纪律、采用灵活多样的教学方法、让"思政"进《手工编织》课堂方面探讨教法改革,以提高课堂效率、课堂学习效果,打造既具备职业能力又具备职业精神的高素质的高职人才;最后反思在《手工编织》课程上不断深化"三教"改革的举措。
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