随着人体机能学这一综合性实验教学模式的展开,将以往传统的独立性学科教学方式打破了,其主要是将学生自身的主体作用发挥出来,尽可能地将更多地能够为学生锻炼的机会提供给学生,以期他们在经验的积累中有效的将实际问题解决,以便能够系统性的将所学的人体机能知识掌握。因此,笔者认为有必要从临床实践和基础之上相结合的背景下,对人体机能的综合性实验教学进行分析和阐述。