多维度儿童教育空间设施促进儿童成长

作者：赵奕珂; 韩森

来源：幼儿美术, 2021, (04): 27-31.

<正>目前的儿童教育空间大多是中规中矩的布局,分布着大量的桌椅,缺乏互动性和趣味性,而且,没有给儿童留出太多活动空间。儿童平时做游戏大多是在走廊与教室角落,空间设计忽视了活动与教学的关系。在儿童教育空间中,各类教学设施是促进学习的主要组成因素,这些教学设施能否顺应现代教学模式的发展趋势,以及能否被合理使用,不仅对儿童教学的质量产生影响,还关乎儿童的身心全面发展。随着教育方法的不断更新,产生了越来越丰富的教学方法,如情境学习、互动交流等。