设计核心问题,展现数学思维

作者：陈青

来源：小学教学研究, 2018, (20): 76-77.

• 数学
• 思维
• 核心问题

小学数学是一门比较难的学科,很多学生无法理解数学中的概念。在这种情况下,设计核心问题是一种较好的教学方式。通过核心问题的设置,学生的思维可以较好地被理清,思维的严谨性也能够得到保障,学习能够更加系统,思维也可以较好地被发散。