抬头仰望星空 低头书写我心——六年级绘本作文《世界为谁存在》教学设计

作者：唐翔云

来源：小学语文教学, 2022, (03): 54-56.

<正>【教学理念】绘本《世界为谁存在》提出了一个很好的哲学课题——世界到底为谁存在?这个非常复杂的问题,作者用绘本的形式、诗意的语言,深入浅出地将学生带入了一个个动物的世界,让孩子们在阅读的同时进行了一次哲学的思考。本节课,我将带着学生品读文本,学习作者一问一答的表达方式,以及领悟诗歌的节奏感、画面感、想象丰富、语言生动、情感丰富等特点。