基于文献计量学的中国VR临床教学研究热点分析

作者：冯蕾; 孔金锋; 周驰^*

来源：中国高等医学教育, 2023, (09): 31-33.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2023.09.011

• 虚拟现实技术
• 临床教学
• 文献计量分析

目的：临床教学是知识型向能力型转化的关键性教育环节，是医学教育改革的重心，文章旨在探讨虚拟现实技术在该领域的应用优势以及发展趋势，为后续研究的开展提供参考依据。方法：以中国知网(CNKI)数据库收录的90篇相关文献为对象，提取文献的关键信息进行文献计量分析。结果：2000年至2020年的发文量和支持的科研基金项目量大致呈现上升趋势。发文机构有较强的区域性，论文期刊来源比较分散，影响力较局限。应用VR技术进行临床教学研究的学科有21个，其中发文量前十的临床学科集中在外科系统。结论：虚拟现实技术在临床教学研究中的应用日益增加，尤其在外科系统的临床教学中具有重要的应用前景，值得进一步推广。

• 单位
  杭州师范大学; 浙江大学医学院附属第二医院; 公共卫生学院