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摘要
作为一名高校教师,多年的教学让我深知使学生了解艺术创作和艺术理论研究关联的必要性及对于艺术理论和艺术现象的整体把握和认识的重要性。二者如何在紧密联系的同时,培养学生立足传统结合当代进行相关的艺术创作和艺术理论研究能力是教学活动的思考核心。将传统教学和当代的艺术环境结合,对学生创作进行启发式教学,教授和研究以装置艺术为代表的,利用材料表达当代中国画绘画语言发展的多种艺术创作形式,是当代高校艺术教学中需要思考的关键所在。这种方式使艺术教学不再局限于学生的画面之中,而是以一种艺术整合的方式介入到教学的思想行为和审美生活之中,以此获得对于艺术和艺术创作的全新体验。
