吟诗赏画 熟读成诵——小学古诗教学策略探析

作者：王红梅

来源：云南教育, 2020, (10): 22-23.

<正>培根说:"读诗使人灵秀。"统编小学语文教材中编排了一些古诗,意在培养学生的传统文化素养。因此,教师在教学中要注重提升学生的语言综合运用能力,从古诗中体会其独到的韵味,并从诗人的感情中受到熏陶,在学习文化与生活美学的过程中真正体验中国传统文化的厚度与古代动人的故事,汲取中国传统文化的精华,提高学生的语文素养。