初中数学教学的实践与创新之道探索

作者：苏素艳

来源：读写算, 2020, (17): 11.

• 初中数学教学
• 实践研究
• 创新之道

随着信息化时代的到来,初中数学教师在教学过程中,不仅需要重视培育学生的数学综合能力,还需要探索诸多教学创新之道,从而创新学生的思维兴趣,帮助学生掌握更多的数学知识以及数学技能,从而巩固并让学生终身掌握更多的数学知识内容。但是,以往初中数学教师在教学过程中常占据教学活动的主导地位,忽视学生的主体性,再加上数学知识内容本就枯燥、乏味,学生很难对数学学习产生较大的学习兴趣。因此,初中数学教师需要创新以往的教学理念以及教学方法,让学生在全新的教学活动中,对数学学习产生较多的兴趣,促使学生掌握更多的数学知识、方法与技能。