摘要

小学音乐教学作为小学阶段教育体系的重要组成部分,旨在提升学生的艺术与表演能力、创造能力,丰富小学生的艺术细胞。在新课标背景下教学改革工作逐步推进,提高小学音乐课堂的教学质量,提升小学生的音乐素养逐步成为当前小学音乐教学工作的重中之重。小学教师要树立正确的教学观念,根据学生在课堂中表现出的不同学习特点,采用学生喜闻乐见的教学形式,如点燃音乐兴趣、丰富音乐感知、强化实践体验等,构建高效的课堂教学模式。