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摘要
随着世界各国正努力走出新冠疫情阴霾，全球的不稳定性、不确定性、复杂性和模糊性进一步凸显。这种不稳定性和变化加速演进，人们需要采取新的、大胆的措施，以应对新冠疫情、气候变化、技术革新在内的复杂多样的挑战。尤其是高校，需要从根本上重新思考学习模式，以帮助学生更好应对未来。高校应培养学生能够全面、创造性思考和解决问题，具备跨学科视角和协作能力，并提出原创性新观点和新见解。新加坡国立大学学习模式的重大改革已经开始。它以突出终身教育、跨学科学习为核心，以培养技能和思维能力为目标，使学生成为积极的终身学习者，能够自我规划学习路径，从多领域汲取知识和技能，在复杂环境和挑战中创造性运用知识和技能来思考和解决问题。
