在线开放课程教学数据在人才培养中的应用研究

作者：刘加凤

来源：广西广播电视大学学报, 2021, 32(01): 5-9.

• 教学数据
• 在线开放课程
• 人才培养

在线开放课程的建设与应用是实现人才培养目标的重要途径。文章阐释了在线开放课程教学数据的概念、构成和特征,剖析了教学数据对人才培养的影响因素及正反向结果,进一步从教学数据运行规律、价值挖掘、实际应用等三方面提出其在人才培养中的应用策略,最后提出课程数据未来建设的新思考及课题的研究方向。

• 单位
  常州轻工职业技术学院