自从英语课程改革以来，中学英语课堂教学在理念和方法上不断创新，教学水平有了很大提升，但仍存在一些突出问题。本文以近些年全国初、高中英语课堂教学观摩课为研究材料，从课堂导入、教学活动设计、课堂结构、语篇意识、教师语言等方面，分析了中学英语课堂教学中的常见问题，并针对这些问题提出了改进建议。
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