在全面发展的建设背景下，为了更好对学生进行思政教育工作，文章进行了思政教育与建筑工程结合的专业群课程创新研究。首先对专业课程进行探索分析，研究其中与专业课相关的思政要素，以及在专业课教学环节中引入思政教育元素，其次将两者紧密的结合起来。最终在建筑工程的专业课教学中，科学、合理、有趣地融入思政教育元素。结果表明，在新型的教学方式下，大部分的学生对此都感到满意，并且自身能力都得到了普遍的提升。研究为以后更加深入的思政教育与建筑工程结合提供理论基础。
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