探究小学美术色彩教学的创新策略

作者：余菲菲

来源：散文百家(理论), 2019, (05): 165.

• 小学美术
• 色彩教学
• 价值与意义
• 创新策略

小学美术教学活动趋向复杂化,要注重培养学生对色彩的认知、理解与运用能力,协调性地搭配和使用颜色,熟练地对比色彩变化、总结色彩规律,积累良好的色彩表达能力与审美情趣。本文结合小学美术色彩教学的具体要求和内容,以童真童趣为切入点,探讨色彩教学创新的价值与意义,在此基础上提出教学创新的有效策略。